英语是与世界交流的最便利工具，不过以往国内的英语教育总是给人一种学用脱钩的感觉，经过多年的学习之后，大家还是很难达到英语母语国家人的水平。
对此，教育专家表示，造成这一点的主要原因是现有的英语教学体制缺乏连贯性，学生缺乏“母语级”的学习环境。
不过，这种局面很快将被打破。在日前举行的第二届语言测试与评价国际研讨会上，教育部副部长林蕙青透露，首个覆盖我国各教育阶段英语教学、学习和测评的能力标准——中国英语能力等级量表已完成主体研制，预计2017年正式对外公布。
同时，国家英语能力等级考试的研发工作也顺利推进，此项考试计划在2020年前逐步推出。
据介绍，中国英语能力等级量表是第一个覆盖我国各教育阶段英语教学、学习和测评的能力标准。除对听、说、读、写等技能进行描述外，构建了“语用能力”量表。该量表还包括笔译、口译能力量表，这在国外的语言能力量表中都鲜见，填补了国内外语言能力量表的空白。
同时，我国正在推进国家英语能力等级考试的研发工作。它以中国英语能力等级量表为依据，设计了分级分类的水平考试，可以满足不同教育阶段的不同需要。此项考试计划将在2020年前逐步推出。
林蕙青表示，中国英语能力等级量表和考试的推出将有效解决我国各项英语考试标准各异、教学与测试目标分离、各阶段教学目标不连贯等问题，实现英语教学“一条龙”和多种学习成果的沟通互认。
