日前，在刚刚结束的“六一”国际儿童节期间，核桃编程为小创客们打造了一场集青少年创客直播与线下创造体验于一体的“核桃儿童节重返快乐星球”大型活动。值得一提的是其中的“核桃少年说”直播主题活动，是核桃编程领衔打造的新一代青少年科技素养提升与成长心态塑造的新型线上知识分享讲座。活动广募国内中小学生中优秀的少年创客，围绕青少年科技素养提升、编程能力进阶等不同维度，为更多祖国未来科创人才提供真实讲述与经历分享，从而树立起新一代“少年创客榜样”并力邀全国青少年共同见证“榜样的力量”。

本次首届“核桃少年说”邀请到六位来自全国各地不同年龄层次、不同成长经历的优秀小创客，各自分享了自己在编程进阶过程中的成果和体会。核桃编程的联合创始人兼总裁王宇航对全国数以万计小创客们能够参与到这次活动中感到由衷的喜悦。同时他也表示：“我们将一直关注热爱编程、热爱计算机与人工智能的小创客，为更多的青少年带来更适合中国青少年的科技体验与成长路径。”

思维打底，掌握“分析-解构”的底层逻辑思维

“从将就到讲究”的李珈司是来自黑龙江大庆的14岁初中生，不仅曾荣获大庆市中小学生编程比赛二等奖，更是被选中参加了核桃编程与阿里巴巴共同打造的“编程少年创客营”。他提到自己“原本是一个马虎大王，无论是学习还是生活都本着可能、也许差不多就行，不必太在意的原则，沉浸在自己能将就就将就的世界里。”但是经过在核桃编程的学习，他发现编写代码的过程中哪怕一个细微的错误都会影响最后结果的呈现。从而不得不“从将就到讲究”，锻炼了自己的耐心查找与及时纠错的习惯。从而在其他的学习生活中，也提升了自我的效率和成果。

骆贝儿是一位正在读四年级的小学生。她分享了自己在编程进阶过程中的一个“虽然很囧但是很棒”的趣事。在编程中有一个称为“死循环”的while True语句，她为了尝试在代码中运行了此类语句导致死循环语句像病毒一样霸占着运行界面差点导致电脑死机。试Bianca包括删除在内的多种方式，最后通过关闭主程序得以解决。因为好奇而敢于尝试，也因为专注而承担起解决的责任，她表示从此以后不会惧怕新的挑战与困难。

成长心态，在失败中不断寻找向上的动力与兴趣

坚信学习过程需要“从好玩到兴趣”，周弋岚是四年级小学生的同时也是知名的B站UP主“Vita君”。不仅给所有对编程进阶感兴趣的小创客分享了从图形化编程到Python到C++的进阶方案。同时着重提到了在难度更高的C++学习过程中，“本来觉得很好玩的东西，学着学着发现它好像没那么好玩了”。他建议这个时候要重新调整心态，多看一些计算机科普的视频或公号文章，帮助自己更清晰的认知和了解所学的价值与用途。同时可以开发贴近生活的应用，用自己学习的知识帮助别人解决一些实际问题，通过激励自己来获取的心态转变与自我调节。

同样是一位四年级小学生的代睿泽，强调要帮助自己找到真正的喜欢，因为只有“真正的喜欢才会去坚持”。他认为进阶的过程中总会遇到一些阻碍甚至出现一些错误，但通过自己的努力来解决掉问题会收获更多的成就。尤其是他所在学校开设信息技术课时，由于核桃编程的学习他俨然已经成为同学的小老师，并领先所有同学获得了YCL图形化二级证书，这些都将成为他持续喜欢的见证与动力。

无限可能，即使少年仍然能够畅游人工智能海洋

参加江苏卫视《超脑少年团》的小创客高培淇，讲述了在节目中接受魏坤琳教授的挑战——完成计算机编程训练AI程序模仿唐朝著名诗人写作诗句。高培淇分享到，“AI写诗属于自然语言处理的范畴，被称作是人工智能‘皇冠上的明珠’”。需要充分运用小创客们解析任务的能力，并根据任务去设置足够匹配的诗人类型以及大量的诗词内容作为“教育”计算机的核心资料。据悉，NLP（自然语言处理）是研究人与计算机交互的语言问题的一门学科，目的是进一步加强计算机对于人类真实信息的收集、分析与处理的能力。

同时，自称“热爱游戏”的小创客侯伽烨，在著名的开源游戏平台《我的世界》中，不仅成功的完成了庞贝古城、故宫项目的创造，还完成了被50多个国家纳入地理和计算机启蒙教材的世界地图和计算机的创造。侯伽烨认为“所有孩子接触计算机的第一步就是游戏”，他非常感谢父母给予了足够的信任与支持，帮助他在“玩”的过程中去挖掘和寻找游戏的底层逻辑与认知。具备这样能力的小创客，在游戏乃至真实世界中，都能够对于任何事物产生自己的解析判断以及解决问题的独有思维模式。

这些优秀的“核桃少年”的成果与故事深深鼓舞到了线上的小创客们，更是激发了许多小创客对于科技的兴趣和学习热情，纷纷留言对信息科学的热爱要一直坚持下去。除了精心打造的“核桃少年说”外，核桃编程还邀请了近400组用户家庭，光临西安、济南、武汉、成都四处“核桃基地”，一起开启强互动、强动手、强创作的快乐科技之旅。多项集趣味与科学能力相结合的体验活动，让每一位来到现场的小创客在游戏的氛围中，去充分的了解和发现科技之美与人工智能的无限可能。

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