中公教育正在不断地提升专业教育人才的素养，今年五月份的时候中公上线“优职”泛职业技能提升平台，为就业人群提供职场素养、副业兼职、新职业技能、专业技术、兴趣爱好等五类职业技能培训服务。

企业注重优质人才

事实上在去年激荡的教育大环境下，中公加快了新业务的拓展速度，最为明显的是在职业技能提升领域进行了一系列探索。优职的推出意味着中公在推进职业技能提升领域面向C端群体的产品布局正式体系化的落地。“目前很多企业都非常注重优质职业培训，面向职业技能培训的蓝海市场全面发力。”当下优职的推出对中公来说意味着哪些可能？中公管理层对优职有怎样的期待？中公探索职业技能提升领域的思路是什么样的，是否会给行业带来新面貌……中公优职项目负责人贺易之与多知网聊了聊，逐一解答外界关于中公的疑问。

中公教育发展新业务

中公教育创始人李永新经常在团队内部提到一句颇有危机意识的话：“跟时间赛跑。”这句话背后的真正含义是希望能够完成业务多元化的目标，尽可能更快地降低以公考为代表的传统业务的营收占比，提高新业务的营收贡献。中公教育之所以强调多元化业务主要是因为，公务员普遍采用协议班的模式进行学习，但是这样的模式也导致不断地退费，实际营收并不理想，还有就是去年“双减”后，规范化与政策监管成为校外培训各细分领域的主旋律，业务多元化发展成为行业参与者必须思考的路。除此之外作为公考行业头部的中公显然也到了需要找到新增长点的时刻——近两三年，由于受疫情等因素的影响，中公业绩并不亮眼，它也亟须提振市场信心。

中公技能培训的三个方向

中公教育职业技能培训便是承载了中公期望的一个新方向。从政策层面看国家鼓励职业技能培训，2021年12月，人力资源社会保障部、教育部、发展改革委、财政部联合印发《“十四五”职业技能培训规划》再次明确，开展大规模职业技能培训，是提升劳动者就业能力、缓解结构性就业矛盾、促进扩大就业的重要举措，是推动高质量发展的重要支撑。从中公自身来看这部分受众群体与中公传统业务固有的用户群基本相同，现有的研发和渠道等经验可以应用起来。中公的职业技能培训业务主要围绕三个方向，第一是IT和技术类，如软件开发（Java、Python等）、互联网从业（直播带货、新媒体与短视频运营、电商运营等）、高新技术培训（人工智能、大数据、云计算、VR/AR、物联网、智能机器人等）；第二是高端制造与智能制造技术类培训；第三是传统领域的数字化提升类培训，比如BIM等。

集团内部跨部门合作

中公教育在课程研发方面，优职以自研为主还有一分部专业性极强的课程采用与外部专家合作研发的模式。这就涉及到集团内部的跨部门协作。关于研发中公内部的研究院，承接集团内各类课程研发需求，这也面临着巨大的挑战。不同于有在招录考试培训20年的研发积淀，优职每涉足一个新品类，都需要找到相应的专业人才带队进行课程研发。

中公教育为解决专业人才不足的问题采取征集机制，面向全集团征集有相关经验的人才辅助研发。以剧本杀写作课程为例，从内部招募这个品类的负责人到正式推出课程，整个过程只用了一个半月。未来中公优职拓品会聚焦在国家需要、政策鼓励的职业技能培训品类上。

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