小程序创新教育正走进世界“教育之都”芬兰。当地时间8月8日，芬兰最大IB国际高中高迪学校与微信创新实验室正式达成合作，成为芬兰首批“小程序创新示范基地”，，高迪学校校长Jyrki Rosti对合作充满期待，他说，“就像登月的第一步一样，我们都不知道接下来会发生什么，但我们要一直保持对未来发展的关注……小程序编程会给我们的IB课程学生提供更多发现和参与项目的机会，这对他们毕业后也会有很大帮助。”
敢于挑战传统教育观念、强调学习本身而非竞争、重视孩子们解决实际问题的能力，在国际学生评估项目（PISA）更是连续三届单个科目获全球第一……芬兰教育向来在全球范围内享有极高声誉。基于均衡和包容的教育体系，芬兰青少年除学习外，也积极参加各类社团活动，培养创新意识及实践能力。
作为芬兰最大的高中，高迪学校实施普通高中与IB国际高中教育。其中，IB课程为国际文凭组织IBO面向3-19岁的学生开设的智力、情感、个人发展、社会技能等方面的课程，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力，具备广泛的国际认可度。
而在当地时间8月7日和9日，芬兰的Ita-Hameen Opisto和Tiirismaa学校也分别与微信创新实验室达成合作，同期成为首批“小程序创新示范基地”，两所学校分别涵盖高中及0-9年级学生，提供芬兰语和英语双语教学，注重学生综合能力的培养。未来，芬兰的学校和微信创新实验室将展开进一步共创，持续推进小程序编程课程进入学校课堂，打开芬兰青少年素养教育的新可能。
人工智能正在重塑未来教与学形态，提供个性化学习路径外，丰富的学习工具也在应运而生。基于中国原创编程环境诞生的小程序教育平台，致力于为全球青少年搭建科技创新的平台，促进和推动全球青少年人工智能素养提升——不仅提供编程平台，还提供可视化工具、AI 助手、教具应用等能力，可与教育、学习相融合。自小学至高中不同年龄段的学生，都能用小程序实现创意、解决实际问题，真正做到“学以致用”。
在今年4月落幕的“微信创新实验室”小程序全球编程创新挑战赛上，在开放式命题下，来自全球五大赛区的128所学校贡献了超500份精彩小程序作品。如为老人提供陪诊就医服务的小程序，帮助小学生认清和摆脱校园暴力的“校园暴力求助器”，基于AI智能硬件的个性化备考工具等。这些作品从生活中的实际需求出发，发挥创意和创造性，提出了让人耳目一新的解决方案。
与此同时，小程序编程正走出国门，在海外“遍地开花”。7月24日，英国第一所引入IB课程的老牌名校，牛津圣克莱尔学院和微信创新实验室正式达成合作，牛津圣克莱尔学院成为欧洲第一所“小程序创新示范基地”；7月30日，微信创新实验室全球探索计划之“剑桥夏校”正式开营，从“微信小程序全球创新编程挑战赛”总决赛优胜者中遴选出的25名中小学生，学习了由剑桥大学教授授课的计算机、数学等课程，他们也会用小程序来完成主题作业。
微信战略研究院院长、小程序全球编程创新挑战赛发起人周博云表示，小程序编程的特点是让创意“立等可现”，它的便捷、易用，以及强大的开放能力和扩展性，使其能成为青少年创意的画笔。微信创新实验室和芬兰学校合作的达成是个好的开始，双方将发挥各自优势，完善青少年计算机、人工智能教育课程体系建设。
接下来，小程序编程也将持续与更多芬兰学校开展共创，围绕教育工具和场景的紧密结合，助力全球青少年在学习小程序编程的过程中，发挥更多的创意之余也收获解决实际问题的能力。
